MÉXICO

Gobierno de Quintana Roo descarta el regreso a clases presenciales el próximo 7 de junio
Viernes 22 de Noviembre de 2024

Gobierno de Quintana Roo descarta el regreso a clases presenciales el próximo 7 de junio

Escrito en MÉXICO el

El gobernador de Quintana Roo, Carlos Joaquín González, informó este miércoles que el regreso a clases presenciales no se realizará el próximo siete de junio como prevé el gobierno Federal.

En su cuenta de Twitter, escribió que las autoridades estatales apenas comenzarán con la recuperación de las escuelas que permanecieron cerradas durante más de un año por la pandemia de coronavirus.

Te podría interesar: Descartan prohibir el turismo en Quintana Roo pese a repunte de casos de Covid

Carlos Joaquín González indicó que el personal educativo de Quintana Roo también dará inicio al diagnóstico de rezago educativo que aplicarán algunas entidades antes del regreso a clases presenciales.

El pasado martes, el gobernador informó que prácticamente todos los maestros del estado cuentan con la dosis de CanSino que se dispuso para los docentes quintanarroenses dentro del Plan Nacional de Vacunación.

El estado actualmente registra 26 mil 405 casos positivos y 2 mil 757 fallecimientos desde que comenzó la pandemia.

“Mientras tengamos un semáforo como el actual sería prácticamente imposible volver a las aulas”, acotó Carlos Joaquín su conferencia diaria.

También lee: Marchan normalistas de Mactumatzá en Tuxtla Gutiérrez; exigen liberación de sus compañeros presos

Recordó que, según la Secretaría de Educación de Quintana Roo, hasta diciembre de 2020, ocho mil alumnos abandonaron las clases en línea. Precisó que durante los últimos meses del 2021, se recuperó la matrícula de estudiantes.

De acuerdo con el gobierno estatal, el regreso a clases presenciales será “escalonado, paulatino y cuando el semáforo así lo permita”.

“El primer paso para volver a las aulas es la vacunación, el segundo recuperar los espacios físicos y el tercero medir la brecha académica. El modelo educativo será híbrido. Tenemos que ir privilegiando a quiénes les urgen las prácticas académicas de nuestros egresados”, explicó la secretaría de Educación estatal.